这日仍是荀温授课。

伏案把几道数学题的答案一一写上，阿悦往魏旭那儿瞄了眼，他正在满脸严肃地计算。

没有九九乘法表的数学难度无疑要上好几个层次，荀温出的这几道题中涉及了乘，对刚接触数学的魏旭显然有难度，但在阿悦这儿就有点作弊式的轻松。

她好奇这位小表兄会用什么方法计算，专注望了好一会儿，随后脸上就只剩下“……”的表情。

原来魏旭竟选择用画画的方式来算出答案，假使这道题为：将一兵五，冬日添衣，将三兵二，需制冬衣几何？

如果换算成现代计算方法，就是十分简单的1x3 5x2，结果显而易见。

魏旭思路清奇，先画出了一将五兵，再在他们身边画上冬衣数量，最后一个个数，阿悦对他的耐心和这等方法心悦诚服。

一般人，做不到。

何况魏旭并不只是简单做题，得出答案后他疑惑道：“先生，为何题中冬衣为将三兵二？”

“嗯？”荀温一时还没听懂。

魏旭道：“父亲和我说，祖父征战时从来与寻常将士同食同宿，绝无特殊。”

“……”荀温顿了顿，“圣人大义，却是我狭隘了。”

这就是单独授学的好处，如果放在大学堂中，阿悦觉得过于较真的小表兄可能会被先生揍一顿。