“眼界较低的人看到这种美，会认为他是一种覆灭天地的丑陋。而眼界较高的人，则会认为这是一种至高无上的艺术。”

“虽然美的种类繁多，但却有相同的一致性。美的背后，那就是无标准。”

“所以，我认为老师你的回答是有问题的。美的定义该问题，本身就代表了无标准的畅言。”

“人不应该分三六九等，相同，美也不应该分三六九等。只要是阐述出自己内心的观点，那么就是最好的回答。学生不才，只阅读过推李泽厚先生《美的历程》。这本书对学生受益匪浅，推荐叶老师可以阅读一下。”

“最后，我认为的美那就是热忱不死，追寻自由，以上是我的拙见，还请老师作出指示。”

话落。

全场的同学目瞪口呆！

路过寻课的教师组瞠目结舌！

一时之间，就连急于寻找破绽的叶天华都被这番话怼得哑口无言！

“非常好，我认为这位同学的回答非常好。”

叶天华看到突然闯入教室的巡视组课，立刻态度恭谨道：“裴主任，你好。”

裴赏盯着宋瑾，眼神是满满的赞叹之意，双手鼓动不断，“这位同学，你叫做什么名字，我认为你回答的非常好。”

“美本身就是了无-界限，如果人为为它加上一道枷锁，那么这个问题就失去了它原本的美。”

“这位同学，你叫做什么名字。”

裴赏认为他捡到宝了。

该同学的逻辑不仅清晰，而且从各个方面都拆分了叶天华教授的观点，同时阐述了自己的概念与想法。

回答的答案不是深度。

非常好！

他频频点头，言语之间难掩喜悦，“叶教授，我认为你真是捡到宝藏了，我这个老头真是羡慕死了。”

“裴主任，她叫宋瑾。”

“没错，裴主任，她是宋瑾。”

见宋瑾不回答，全场的学生帮助她回答。

裴主任十分开心激动，“宋瑾同学，你的回答很棒，未来必定是可塑之才！”

全场的同学看向宋瑾的眼神变得更加敬佩。

裴赏主任是出了名的，挑剔。

能够赢得他的赞誉，他们眼羡极了！

裴赏很主动地拿起课桌上的花名册，接着借来学生的一根笔，一面写着，一面说道：“宋瑾同学，我宣布你的活动分直接满分。”

叶天华的表情有些惨白，她小心翼翼地问道：“裴主任，就因为这一次回答活动分直接加满，是不是对其他同学有点不公平。”

裴赏看着整个班的学生，问道：“同学们，你们认为公平吗？”

“裴主任，我们一致认为宋瑾同学回答得非常好。而且很有自己的见解，您可以直接加满！”

“没错，裴主任你就加满吧！”

“赞同，赞同！”

好评声反响如潮，裴赏快速地在花名册一栏里，将宋瑾的分数写为100分。

叶天华简直要被气炸了。