“你画得真好！”傅写钧凑近了去，气息撒在时苏的脖颈间。

时苏顿时就有些手足无措，不知道该说“谢谢”还是夸回去，好在的是，傅写钧又接着开口了。

“你帮我看看我的画？我不知道该改哪里，总觉得哪里怪怪的，又说不出来是哪里。”傅写钧拉过时苏的手，把笔放在了时苏的手上。

时苏的耳朵一下子就红了，可面上他还是绷着，什么表情也没有，可傅写钧还是一眼就瞧见了时苏通红的耳垂，接着，傅写钧用指尖磨了磨时苏的手腕，时苏的耳垂更红了。

傅写钧顿时心情大好，就放开了时苏，他怕时苏不经逗。

时苏虽然快绷不住了，可他一看傅写钧的画面，一下子就投入了进去，真的就着手帮傅写钧改起了画来，周围的人一看时苏会帮人改画，纷纷围了过来，如果是平常，时苏早就被这样的场面弄自闭了，可画画的时苏不一样，他似乎眼里只有画画。

时苏下笔很果断，用橡皮擦也格外果断，一下子就改掉了傅写钧造型不准确的地方，还改了些物体的明暗交界线，使得物体內型更准确、更合理。傅写钧一开始只是抱着玩玩的心态画画，但如今一看，他笑不起来了。

时苏是真的很认真在帮他改画，而他自以为临摹得还不错的一张画，原来还有这么大的进步空间。

周围围过来的人也看得认真，一直到老师走进画室，这些人才肯散开，各自回到座位。

“时苏，在干嘛呢？”

老师朝着时苏走去，傅写钧往旁边坐了坐，给老师让出了位置。

许久，是时苏都没有回头，没有说话，老师无奈地笑了笑，像是很习惯这样的时苏，而傅写钧看了，就道：“时苏在帮我改画呢。”

等时苏画完，老师把俩人都夸了一通，然后还在讲评时重点讲了讲时苏的画，虽然时苏还没画完，但是整体的大关系和已经刻画了的主体已经非常养眼了。下课，老师叫住了时苏，想拿时苏的之前那幅画，裱到走廊上。

时苏老实回答，画弄丢了。