符合年龄的正常进度。督学点头，当场提问道，“那你背一遍《千字文》吧。”

容景一惊，难道督学竟要亲自考核自己？

她思虑片刻，清朗的声音随即在院子中响起，“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张……”

《千字文》很短，容景没多久就背完了，整个过程清晰流畅，毫无迟疑，更无错漏。

督学满意的点点头，又挑选出《笠翁对韵》中的一节让容景背，“第五，微。”

容景想了想，诵道，“贤对圣，是对非。觉奥对参微……”

随后，督学又抽了些《幼学琼林》、《声律启蒙》中的内容，容景都对答如流。

“蒙学基础扎实，不错。”督学评价道。

今日他心血来潮，一声招呼也不打，忽然来崇明社学巡视，把贺山长等人惊了个人仰马翻。

贺山长等人还来不及布置，他就让学堂中的学生聚在一起，然后随机抽查。

结果自然不太满意，蒙学班的学生很少有能正确背出三本以上蒙书的，有个滑稽的小胖子连一百多个字也背不完整。经学班的学生稍好，但也表现平平，只有几个自告奋勇作答的学生还勉强看的过去，但也仅限完整背诵，照本宣科的回答解释。

眼前的容景，蒙学扎实过关，就是不知经学水平如何。于是他又让容景背诵了《大学》，以及《论语》与《孟子》中的一些章节。

容景立刻背诵了起来。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”(注1)

“颜渊问仁。子曰：‘克已复礼为仁……”(注2)

“舜生于诸冯，迁于负夏，卒于鸣条，东夷之人也……”(注3)