这私塾也没太大，出去的路很明显，他们?自个住的地方在后面，所以并不担心有什么，经?常来这的人不少。

江兆恒忙答应了下来，他们?正好也商量一下要不要在这读。

要是可以的话?，今天就定了，拖着过?几天也没意思。

妇人走后，江兆恒低头问着儿子：“你觉得如何?？愿意在这读书吗？”

江启内心叹气，但面上还是说?道：“可以。”

实际上，江启并不太想在这，这夫子的教书水平，他目前?听不太出来，但语速对他来说?有点慢，没太多起伏。他现在不认识这个时代的字，他记忆力好，在前?期，他需要的是能够比较简洁利落快速教他的人。

当然，除了这个，还有一个最重要的问题。

这个私塾一共有三十一个人，要是加上他和文生，那就是三十三个人。

实在是太多了。

古代教书不像现代，一个班，大家年纪进度都差不多，老师直接统一授课。而古代私塾里，每个学生的进度，基本都是不一致的。

别看现在那夫子在台上讲，但实际上，内容应该只针对一部?分学子。

绝大多数时候，夫子教课，都是把学生叫到跟前?来，按照这学生的进度，查一下前?一日的功课记熟没有，听学生背完讲完，合格了，那就往前?教一截，然后让学生复述，复述后下去理解透彻。之?后再叫另一个学生上来。

如果有疑问，可以来找夫子问。