其实他也知道，还有一个重要的原因就是他是实习生，工作量目前还没那么饱和，有心思搞这些文娱活动。

阮季转向邓组长，问道：“组长，以往我们语言组在艺术节都有什么样的表演形式？”

邓组长想了想，说：“其实是不限形式的，有学生参与进来就行。我们的学生口语能力都很厉害，他们的表现水平一般都挺高，形式倒没什么所谓了。往年，根据课程性质，其他组有吹拉弹唱的，有展示项目发明成果的、书画作品、五禽戏八段锦的。至于我们组，我们也搞过演讲、歌舞剧、辩论等，反正一般都不用我们太操心，学生挺有参与热情的。”

阮季想到一个可以让全班二十个人都参与进来的表演形式，他说：“有表演过英语话剧吗？”

s老师吃瓜道：“这个好这个好！我也想看话剧表演，虽然肯定会很幼稚，哈哈！”

阮季“嗯”了一声：“那我们组就表演话剧好了，我在班上选几个学生。”

一堂口语课结束，阮季让学生多留了十分钟商讨艺术节的事。

阮季笑的温和，向大家宣布：“宝贝们，我们班很荣幸地被抽中了在艺术节代表语言组表演节目，我想一定是你们太优秀了，引起了鱼校长的关注。”

孩子们都笑了，互相推搡，交头接耳，表情兴奋激动，还有些开心。

阮季“嘘”了一声，示意他们安静下来。他继续说：“我打算排演一场简单的话剧。我们可以找一个全班人都能参与的剧本。呃，应该没有人不想参与吧。这样吧，想参与的举一下手。”

大部分人都在一瞬间唰唰地举起了手，跃跃欲试。

少数几个犹豫不定的孩子思考了一番之后，也举起了手。

阮季笑了笑。邓组长说的没错，他们的生源大部分都是天性自由爱玩的孩子。

阮季逡巡了一圈，发现角落里一个人脸色平静，没什么反应，却也没举手。