岳枫晴的直觉没有错，荀安星的确是在笑，不过不是笑她成绩差。而是她试卷上有一道题答得太好了！

请问：

奇文共欣赏的下一句是什么？

正确答案是：疑义相与析。

岳枫晴的答案是：异采齐分享

哈哈哈哈哈哈哈哈…

岳枫晴到现在还觉得自己写得挺有道理，奇对异，文对采，相对齐，与析对分享……多完美呀……

至少该蒙对一个字吧……

古人到底是怎么想的嘛……

终于到了放学前的倒数第二节课，下课铃一响，荀安星就一蹦一跳地抱着篮球跑了出去。

再不打一打就没机会了……今天就结束了！

岳枫晴转过头，好心好意地对他提醒道：“下节课就要进行历史知识的默写，默不出来要表演节目的……你都会了吗？”

听到岳枫晴的提醒，刚准备出门的荀安星瞬间来了个急刹车，但很快又继续前进，“没事的，不一定会抽到我的！40分之一的概率还是很低的。而且，就算要表演节目，你荀哥节目多得是……”

说完，就自信地离开了，岳枫晴望着荀安星潇洒的背影，摇了摇头，摊开历史书，复习起来，但想起他刚刚的样子，还是忍不住想笑…

“今天我们来抽学号，抽到的上黑板来默写……”历史老师走进班级，一放下历史书就望着同学们说道。说着，便打开电脑上的一个软件，只敲了几个代码，就出现了一个可以用来“抽奖”小程序。

荀安星被历史老师的这一波操作惊呆了，用胳膊肘碰了一下岳枫晴问道，“他是历史老师还是信息老师？”

“……郑老师很厉害的。”岳枫晴骄傲地说道。