也许是奥数题，他出国后曾读过报道，说国内中小学的奥数题目越来越难，解法极为刁钻，令人闻风丧胆，和二十年前的难度相比不可同日而语。

然而——

她的铅笔指着的地方，赫然写着“12x12=”

司沈然内心震撼不已地打出一个问号：“？”

他看向白板，杨老师至少写了四种方法，涂改多次，最后的笔迹都透着暴躁。

陆小屿也看到了白板，“我看看啊，奶奶已经给你讲了算式法、分解法…你都没听懂？”

严小晴眨眨水灵灵的大眼睛，“听不懂，好难呀。”

“那——这——”陆小屿挠了挠头，突然灵机一动。

他小时候数学也一度差得让老师差点化身狂战士，当时另一个老师给他们班代课，讲了一种别致的方法。

“晴晴，我们用画线法试试。”

“画线？”

“嗯，就像这样，”陆小屿拿过草稿纸，先竖着画了三条线，左边的一条离右边的两条要远一些，“左边这一条代表12中的1，右边这两条就是12中的2…”

接着他在三条竖线上又同样画了三条横线，“这样，然后我们来数交叉点。”

他拿过铅笔把图上交叉的点都圈出来，“你看，左上角这个有1个点，这个你单独拿出来记作百位数，右下角这里有4个点，这里是个位数，然后你看，”他把右下角和左下角圈出来，“这两个地方加起来是4个点，放在中间当十位数。”

“这样写出来就是——”

“144！”晴晴喊出来。

一道题讲完，晴晴试着算了下面一道，答案果然依旧正确，晴晴哭丧的神情瞬间阴转晴，高兴得蹦起来。