中途醒来是因为数学课结束了，要换别的教室上政治课。

午饭简单，杜彧去学校餐厅买了一份三明治和芒果汁，再带他到礼堂外的草坪上晒太阳，给他开一个兔肉罐头；一人一猫吃了饭，杜彧仰躺在树下睡觉，他在花丛里撒欢乱跑。

午休结束，杜彧看了眼时间，把他塞进背包，不紧不慢地散步去音乐教室。

今天是每学期一次的音乐考试，杜彧选择的考试项目是钢琴，预约时间为下午2:30

郁臻读书时从不选修音乐相关的课程，面对任何乐曲他都像个聋子，听不出差异与优劣，更遑论弹或唱了，上帝给他一副好皮囊的同时拿走了他的艺术细胞。

但在学校完全不接触音乐课是不可能的，数次考试不及格的挫败感深深扎根于他的心底；哪怕变成了猫，他依然畏惧这门学科。

杜彧不是第一个带宠物到学校的人，音乐教室里有一个专门的笼子用于安置小动物。

他踩点走入教室，在众目睽睽之下将白猫抱出来放进笼子，动作行云流水，安然自若到目中无人的地步。

刚好念到他名字的老师撇了撇嘴，翻阅他的资料道：“你选的曲目很有难度，但你迟到了，希望你能给我们带来比你的猫更大的惊喜。”

这所学校设置音乐课程的目的是培养学生的鉴赏能力，让这些孩子日后在相应的场合拥有谈资而不露怯；所以聘请的老师皆是在传统的私人演奏会上颇有名气的音乐家，有高才自有傲骨，他们从不给学生留面子。

选修音乐课的人多少会一两门乐器，考试的内容无非是自我展示、听考官点评。

郁臻在笼子里逛来逛去，有预感这几位老师的嘴绝对毒。

杜彧不回话，他走上舞台，坐到钢琴面前，调整坐姿后问席位上的考官们：“你们要听哪一首？”