校长：“怎么样？我就知道你今天会来。”

秦之临默默地翻了个白眼，这次他没有逃走，而是轻盈的跳进了教室里。

“你大晚上的来这里gān什么？”校长好奇的问道。

秦之临没有回答。他拿着一个小手电筒，在走廊里来来回回的走，走过教学楼的每一个角落，有时，他会停下脚步，把手电筒叼在嘴里，从裤兜里掏出一个小本子，不知道在上面记了些什么。

就这样过了一个小时，秦之临没有和校长说一句话，校长也不在多问，只是好奇的跟着他，不知道他在做什么。

终于，秦之临似乎累了，他回到那个教室里，对校长说出了第一句话：“我回去了，你随意。”说完打开窗户，又一次飞身下了楼。

校长觉得很有意思，对秦之临产生了浓厚的兴趣。

在校长遇到秦之临七次后，秦之临再也没有晚上出现在教学楼里。

这一天，校长受邀去建筑设计系观看学生的期末作业。

作业的内容：如何改进建筑学教学楼？

学生们的答案五花八门，都附加了设计出来的图片，花里胡哨的，大多都不太实用，有的甚至写了四十多页的论文，让校长瞠目结舌。

一会儿，他看到了秦之临的设计稿。

秦之临的设计很简单，色彩和周围的建筑比起来也不显得突兀，对于设计的原因，他只写了三条，为了节约纸张还印在了图片的背面：

1，根据承重分析，这样如果地震被震碎的可能性最小。

2，从价格角度，这样最省钱，为学校节省开支。

3，我觉得这样最好看。

校长想起秦之临晚上在教学楼里游dàng的情景，原来他是在测量承重墙。

“Ation这个人怎么样？”校长问一旁的老师。