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次日沈行入校，见班上有人频频看他，他只当什么都不知道，唯一知情者陈耀大胆发问：“你是不是点举报了。”

沈行侧目看他，意味不明地道：“嗯？”

意思是你知道能举报干什么不说。

陈耀只得道歉：“那也不是什么坏事啊，我想上次论坛颜值还不允许呢？”

“我不喜欢被人评头品足。”沈行语气淡淡的，没有怪罪的意思。

陈耀：“你是不是看见有人说你娘……那就一傻逼不用管，他就嫉妒你长得美！”

沈行没有对那个“长得美”发表意见，他知道陈耀是在宽他的心，沈行抿唇笑道：“嗯。”

他们话音刚落，铃声便接踵而至，叮琅榔敲得沈行神经一跳，他闭目缓了好一会儿，听见讲台上响起独属于他们物理老师的沙哑声线，才睁了眼。

现在讲台上站的这位，大学毕业不满一年，因着年龄不大的缘故，自然是没有那些须发泛白的老学究威慑力大，初入A班时没多少人把他当回事。

可能是紧张的原因，开始一两天讲课时经常结巴，并不被人看好。

除了沈行觉得这人是真的好，无论是人品还是学识，果然后来他可能是习惯了做个教导者，便渐渐融会贯通了起来。

从说话结巴到现在谈笑风生，不过几个月时间。

人与人之间混熟，竟这么简单也这么迅速。

物理老师姓白名舟，从名字就能看出父母都是学问人，沈行转念一想，他的名字不过是因为小时候一直学不会走路罢了。

讲台上白老师正在解答一道竞赛题，沈行看了一眼便看出了答案。

但他仍然在认真听，既是尊重，又是想了解白舟的解题方法。

下课后白舟却没走，他径直走到了沈行的面前，沈行起身和白舟出了教室，走廊上人比较多，他俩又长得显眼，才刚出来便惹人频频注目。

沈行说：“白老师，我们去办公室吧。”

白舟犹豫着。

他不太喜欢把学生带进办公室说教，“进办公室”这个词，在多数情况下，都意味着这个学生不听话，犯错被惩罚，但白舟不过是想提一两句，不打算多说。

沈行接着道：“老师，外面人有些多……”沈行说着像是紧张似的，眼神胡乱瞟了下过道。

白舟只好道：“好吧，我们进去说。”

白舟原本以为办公室会有很多人，物理课程常常被安排到下午，他们物理组的上午一般都在办公室做教案。

但今天上午没什么人，白舟皱了皱眉，对沈行说：“你就坐着吧，老师想说一下你试卷的事情。”

沈行点了点头。

白舟看沈行坐下，他们正面对面的保持着平等姿态，才说：“老师看你不像是表现欲强的人，为什么要那么做物理卷子？你是不是有什么苦衷？你家人让你这么做的吗？我去说说？”