周志高带着团队加班加点制作政策解读视频。

他亲自出镜，用最通俗的语言解释“取消不合理加分”和“保留烈士子女等政策性加分”的区别。

视频下方的评论区，最初的质疑渐渐被理解取代，有位母亲留言：“周部长，我儿子是残疾人运动员，感谢您保留了他的加分资格，让他有机会圆梦。”

开学前夕，新的高考加分政策正式公布。

周志高特意去了趟京城某重点中学，在公告栏前，他看到几个学生正围着新政策讨论。

一个扎马尾的女生说：“这下好了，再也不用担心有人靠关系抢名额了。”

她的同桌指着“特殊人才认定标准”补充：“而且这个标准公开透明，谁都可以监督。”

春末的一个午后，周志高去内海小岛探望刘老。

老人正在院子里侍弄花草，看到他来，指着刚抽出新芽的石榴树说：“志高啊，教育就像这棵树，得慢慢扎根，急不得。”

“但根要是歪了，树就长不直。”他递给周志高一本泛黄的笔记本，里面是刘老当年在西南联大的听课笔记，字迹工整得像印刷体。

离开刘老家时，周志高在门口遇到了送牛奶的快递员。

那人认出了他，腼腆地笑着说：“周部长，我儿子今年高考，他说现在不用担心被人顶替了，要考您以前读过的大学。”

阳光洒在快递员黝黑的脸上，周志高突然想起在国土总局时，那位送土鸡蛋的大娘，他们的笑容如此相似，都带着对未来的憧憬。

教育系统的专项整治仍在继续。周志高推动建立了“教育公平监督平台”，每个家长都可以查询政策执行情况。

他还启动了“银龄教师”计划，让退休老教师去偏远地区支教。

甚至在教材编写组里，特意加入了基层教师和学生代表。

盛夏的一个傍晚，周志高接到苏晴的电话，她说国土总局新招的监督员里，有个女孩考上了师范大学，立志要当一名公平公正的老师。

周志高望向窗外，教育总局大院里的那棵老槐树正开满白花，微风拂过，落英缤纷，像极了无数个孩子纯真的笑脸。

他知道，在教育这片土地上，耕耘远比铲除更重要。

就像当年在长福镇种水稻，不仅要除去杂草，更要施肥灌溉，才能迎来丰收。

而他，愿意做那个弯腰插秧的人，哪怕汗水浸透衣衫，也要让每一粒种子，都能在公平的阳光下，茁壮成长。

夜深人静时，周志高翻开女儿送的新笔记本，第一页写着洛汐的留言：“爸爸，你守护土地，我守护知识，我们都要做对社会有用的人。”

他拿起笔，在下面写道：“教育是国之根本，公平是教育之魂。”

“愿天下寒门学子，都能凭本事走出大山，看更大的世界。”

教育局的整体问题还未得到解决，但对于高考问题却有了突破性进展，却也砸了不少人的聚宝盆！

这无疑是得罪了很多权贵，可他周志高会怕吗？