霍琦女士在队伍里走来走去，大声说：“你们要鼓起勇气，坚定信心！扫帚不会喜欢畏畏缩缩的人！”

好不容易等大家都指挥得动扫帚了，霍琦女士接着向他们示范坐在扫帚上正确的位置：“这很重要，不然从几百英尺的高空滑下来可不是好玩的事！”

又过了很长时间，等霍琦女士终于把所有人的姿势纠正过一遍，她才决定让他们尝试飞起来：“等我一吹口哨，你们两腿用力蹬地，握紧扫帚，上升几英尺——别太高！然后身体微微前倾，垂直落回地面。准备！三——二——一——”

口哨声吹响，三十多把飞天扫帚腾空而起。各人的表现不尽相同，有人欢呼着在低空兜着圈，看来如果不是霍琦女士的命令，他们很乐意挑战城堡的尖顶；有人则摇摇晃晃地挪动，吓得脸色发白。

而琼在离地的一瞬间，晴朗的午后带着青草芳香的风吹过她的脸颊时，她的感官好像忽然一下子敏锐了百倍，范围也扩大至很远。她能感受到几十个一年级学生的位置、距离自己的远近、移动的速度；近旁一棵杜松子树上有一对成鸟和三只雏鸟，远处拉文克劳塔楼的尖顶上，四方风神的雕像之间，那架帆布制成扇面的风车悠悠地转动。

这些都是风告诉她的。风是无形的、流动的，遇到有形之物就会改变，这种改变能被她感知，而且她的大脑可以几乎无延迟地分析出信息。很快，她高兴地发现自己还可以将精力集中少数几个物体上，其余的动静就像背景里的白噪音，不会影响她关注的目标。

她正专心追踪那几个熟练驾驭扫帚的一年级学生的轨迹，一个身影“蹭”的一下从地面飞起，呵斥他们：“行了，你们快下去！还有你，李小姐！不是让你们离地几英尺就够了吗！”

琼反应过来，往下定睛一看，她到了快二十英尺的地方，远远超过了霍琦女士规定的高度。

她将把手微微下压，扫帚急速地俯冲而下，顺便拐了个大弯；在某一时刻——她无需刻意计算，本能地扳起扫帚，它就放缓了下降的速度，最终平稳地停在离地一英尺的高度，鞋子恰好擦着草地。

这时，她才听见头顶上传来霍琦女士的喊声：“李小姐，你没听见我说的话吗！”

琼赶紧下了扫帚，在霍琦女士怒气冲冲地向她走过来时，低头认错：“对不起，霍琦教授，我第一次骑扫帚，有点兴奋过头了。”

“真的太危险了！要不是你表现得不错……等等，你第一次骑扫帚？”

琼点点头。

霍琦女士从生气转为惊讶，看了琼半晌，说道：“那你的天赋还算不错。但是！在课堂上不许再胡来了！”

琼乖巧地应和着，心中却翻涌着一股异样的冲动，握紧了右手中的扫帚杆。

她根本不满足于给初学者设置的限制重重的飞行课，她盼望着飞上更高的天空，再听听风的低吟。

如果多一些名正言顺的机会就好了……

作者有话要说：1、教授研究的咒语当然是黑魔法啦。当琼提出想看看的时候，他既很高兴有人想了解他的研究成果，却又想起了莉莉对黑魔法的态度，谨慎地不愿意把这些暴露给蛇院之外的学生，但又忍不住试探琼的看法，一交流发现很有共同语言嘛oq

2、写这章的对话也废了好多脑细胞……说一下我对鹰院追求智慧和真理这种理念的理解：知识是中性的，不该用善或恶来框定。举几个麻瓜例子：掌握了开锁技能的人可以入室行窃，也可以去公安备个案以此谋生；火药可以制作烟花，也可以制作武器；与阿瓦达似乎能对应上的枪支既用来杀人越货，也用来保家卫国；核能反应既是核电站也是原子弹的基础，而后者同样是保障国泰民安的重要筹码。虽然在这种理念下，对知识是否运用得当似乎全看个人自觉，很容易一念天才、一念疯子，但这也是鹰院的迷人之处吧。感谢在2021-10-3002:34:092021-10-3123:54:29期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦

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