深夜的教育部大楼里，周志高正在调试新开发的“教育阳光监督”APP。

屏幕上，五连市小学的孩子们正在用这款软件给新校长打分，满意度高达98%。

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突然，系统弹出一条紧急举报：某重点中学副校长在职称评审中篡改他人成果。

他立刻拨通小王的电话，对方正在西南某省蹲点，背景音里传来山区学校的琅琅书声。

“部长，您猜我在哪？”小王的声音带着笑意，“就是当年那所漏雨的小学，现在新教学楼盖好了，孩子们说要给您寄张合照。”

周志高望向窗外，京城的灯火璀璨，而在千里之外的山区，新的希望正在破土而出。

他想起刘雪梅墓碑前那些家长自发种下的桃树，今年春天终于开出了第一朵花。

某天，周志高收到了李丽娟的来信。

她在信里说，自己带的毕业班有三个孩子考上了重点大学，其中一个想学师范，说“要成为像刘老师和周部长一样的人”。

随信寄来的照片里，李丽娟站在教学楼前，身后的墙上写着“知识改变命运”，阳光洒在她的笑容里，比任何职称证书都要耀眼。

小云端来热牛奶时，发现周志高趴在桌上睡着了，手里还攥着刘雪梅的遗书复印件。

遗书上“春天快来了”的字样旁，不知何时被他画了朵含苞待放的花。

她轻轻盖上毯子，注意到桌角的台历上，“教师心理健康日”被红笔圈了出来，旁边写着洛汐的笔迹：“爸爸，别忘了给老师们送花。”

窗外，初夏的第一缕阳光穿透云层，照亮了教育部大楼前的石碑。

周志高在睡梦中皱了皱眉，仿佛又回到了五连市的那个雨天，但这次，他看见刘雪梅撑着伞向他走来，身后跟着一群笑靥如花的孩子，每个人手里都拿着刚发下来的成绩单，上面用稚嫩的笔迹写着：“周部长，我们及格了。”